Расположите реплики так, чтобы получился связный диалог. Выберите один из предложенных вариантов ответа.
A. Well, last уеаr we gave out leaflets informing the students about the benefits of taking regular exercise and eating properly.
B. What a great idea! That way we could get the message across more effectively and raise money for charity as well!
C. It’s health and fitness week at school next month. What do you think we should do to raise awareness?
D. I know, but I think we need something more effective.
E. I'm not sure that would work either. Why don't we set up a fun run instead?
F. Well, perhaps we could have experts come in and give a talk or something?
С — вводная фраза, обозначающая проблему, и специальный вопрос о способах достижения цели после нее.
А — описание способа, использованного в прошлом, логичное продолжение диалога.
D — говорящий утверждает, что знает, что было сделано в прошлом году, и что нужно что-то более эффективное.
F — предложение более эффективного способа.
E — говорящий высказывает неуверенность в предложенном способе и предлагает еще один.
B — одобрение предложенного нового способа. Таким образом, получается связный диалог.
Ответ: CADFEB.